ΕΝΟΤΗΤΑ 2. ΖΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
- Τρεις μαθητές ανέλαβαν να διαβάσουν το κείμενο 1. Μία μαθήτρια έκανε την αφηγήτρια, μία άλλη τη μητέρα και η τρίτη την κόρη (προσπάθεια δραματοποίησης). Στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση για τη σύγκρουση μητέρας-κόρης και τις αντιδράσεις τους. Μάλιστα, οι μαθητές ταυτίστηκαν με την κόρη και ανέφεραν παρόμοιες καταστάσεις από τη δική τους καθημερινότητα.
- Έγινε ανάγνωση του κειμένου 2, εντόπισαν οι μαθητές το κεντρικό θέμα, συζητήθηκαν οι επιπτώσεις που προκύπτουν από την εργασία των γυναικών και τις αλλαγές που συντελούνται στις σχέσεις και τους ρόλους των μελών της οικογένειας. Παράλληλα, οι μαθητές ανέφεραν τις δικές τους εμπειρίες, κατά πόσο βοηθάνε οι άντρες του σπιτιού στις δουλειές που πρέπει να γίνουν καθημερινά μέσα σε αυτό, αν βοηθάνε τα παιδιά, αν νιώθουν ότι οι γονείς τους δεν έχουν χρόνο να αφιερώσουν ώστε να συζητήσουν μαζί τους κάποια θέματα που τους απασχολούν ή γενικότερα να αφιερώσουν ποιοτικό χρόνο μαζί τους. Στη συνέχεια οι μαθητές βρήκαν πλαγιότιτλους για κάθε παράγραφο για να συνταχθεί η περίληψη του κειμένου.
- Διαβάσανε τρεις μαθητές (δραματοποίηση) τον διάλογο του κειμένου 3 και δώσανε τη δική τους ερμηνεία γι' αυτόν. Έπειτα τους ζητήθηκε να δημιουργήσουν το δικό τους κόμικ που να αφορά μια διαφωνία/διαπληκτισμό γονέων-παιδιών.
Ενδεικτικές εργασίες μαθητών
Δήμητρα, Β1
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου